自閉癥托管學校的指導活動的目的只是讓孩童能夠在這些訓練中提高社交能力或水平等

自閉癥兒童在生活中并不少見，目前自閉癥兒童的數量也越來越多。他們通常不愿與陌生人交流，缺乏學習能力和模仿能力，不會與別人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害也不會向他人尋求安慰。一般來說，自閉癥兒童越早接受治療和訓練，其改善程度就會越好。許多家長可能會因為對自閉癥不夠了解或者對自閉癥存在一些誤區而導致孩子錯過接受治療和訓練的黃金時期。那么有哪些誤區是家長需要糾正的呢?接下來就由自閉癥托管學校來為您介紹一下。

誤區一：自閉癥是短暫性疾病

家長們對孩童的用心程度自然是相當之高，但對這種疾病卻并不了解深刻，尤其是輕度兒童自閉癥。家長認為自閉癥是短暫性疾病，認為只要是經過妥善的治療就能完全擺脫自閉癥。但其實只要是兒童自閉癥確診，干預治療可能會需要很長時間甚至是終身，干預手段也各有不同，所以家長在對孩子的治療支持也不能中斷，需要持續進行。

誤區二：自閉癥在康復機構進行訓練即可

兒童自閉癥和很多普遍受人知道的病不一樣的是，家庭日常環境在治療中所占的比例較高。很多家長不能用對待其他疾病的辦法對待兒童自閉癥。在相關的機構進行有效的訓練后，將孩子帶回家之后治療也需要持續進行。家長如果能為孩子創造良好的生活環境，減少自閉孩童內心的焦慮不安，對孩子進行鼓勵建立自信心，對兒童自閉癥的治療更加有效。

誤區三：康復訓練的手段和目的混淆

在康復機構中自閉癥孩童們會在指導下進行一系列的康復訓練，如手工活動或者圖畫等等。而很多家長將這個行動理解為需要讓這類行動達到更好的效果才能對治療有作用。其實康復中心這些指導活動的目的只是讓孩童能夠在這些訓練中提高社交能力或水平等，而并不是單純讓孩子在技巧上獲得提升。如果一味強調規范，反而會給自閉癥治療帶來更大的壓力。

以上就是小編為大家帶來的有關家長在幫助自閉癥兒童接受治療和訓練時容易陷入的三種誤區，希望看完之后能夠給大家帶來一些幫助!自閉癥的治療是一個漫長的過程，希望家長能夠引起足夠的重視，并積極尋找治療方式，保持耐心。