自閉癥托管學校分享自閉癥兒童感統失調的表現動作障礙

大家都知道自閉癥孩子被稱為星星的孩子，不只是行為思想上與其他的小孩子有些區別，在其他一些方面也都存在著一些不一樣。但是隨著現在社會的進步，有一些孩子剛出現前兆家長就會立刻帶去看醫生，而且現在也有很多自閉癥托管學校專門幫助這些孩子，社會的接納度大大提高，為這些孩子們鼓勁。但是有些朋友就問了什么是動作障礙，對于自閉癥兒童來說有什么表現呢?下面就來看看吧。

動作障礙是自閉癥兒童感覺統合失調的表現之一。

動作障礙指的是動作計劃、執行能力的缺乏。動作的完成是概念—計劃—執行的過程，首先在大腦中形成概念，知道要做什么，然后計劃如何去做，然后通過自由意識完成行動。感覺統合失調時，自閉癥兒童在處理一種或幾種感覺時發生了缺陷，導致動作計劃、完成過程發生問題，表現為不能完成或完成不好協調性、計劃性的動作。

作為自閉癥兒童感覺統合失調的表現，動作障礙包括：

1、姿勢控制障礙：

主要與本體覺、前庭覺加工失調有關，表現為伸肌張力低下，俯臥位伸展不充分，軀干穩定性差，完成抗重力動作無力，不能維持平衡姿勢。

2、觸覺分辨障礙：

與觸覺分辨困難有關，導致自閉癥兒童的手功能、小肌肉發展緩慢，動作笨拙。

3、兩側整合—動作順序障礙：

身體的協調性和順序性發生了障礙，不能靈活運用左右側身體，身體感覺意識差，對自己身體的位置、相對位置及運用身體哪一部分，用多大力氣、復讀以及多快速度的能力發生障礙。與自閉癥兒童的前庭本體覺加工、視覺空間能力低下有關。

4、身體動作障礙：

不能完成需要依賴前饋和反饋的動作，通常與觸覺、前庭覺和本體覺三種感覺分辨困難有關。不懂得如何活動身體完成動作，計劃組織能力缺陷，專注力差，同時包含了身體雙側協調困難，導致動作笨拙，不會模仿，做事程序紊亂等，從而影響自閉癥兒童的認知、運動等發育。常包含了兩側整合—動作順序障礙的問題。

動作障礙的問題很難在三歲以前表現出來，因而容易被忽視。隨著年齡的增長，自閉癥兒童會有意逃避有困難的活動而逐漸被發現，而到了學齡期，問題充分暴露，進一步影響學業和自尊心。

以上就是小編為大家找到的一些關于孩子動作失調的一些問題，如果發覺孩子出現了一些這種情況，請馬上帶孩子去檢查身體，而如果已經確定了的孩子，希望家長在再一分耐心幫助孩子建立連接讓孩子慢慢變好。