自閉癥寄宿的特殊教育干涉的早并長期堅持預后好

說到自閉癥，大家肯定都聽說過，我國每68名孩子中約有1名患自閉癥，很多的時候大家說起自閉癥，先想到的都是自閉癥孩子脾氣很古怪，這是對自閉癥的不了解。其實真正了解自閉癥的人卻不多，很多人都是一知半解卻自以為了解的很清楚。那自閉癥到底是怎樣的呢？下面自閉癥寄宿就給大家科普一些關于自閉癥的知識。

一、兒童孤獨癥的概念

兒童孤獨癥(又稱自閉癥)是起屬于童年早期的一種嚴重的廣泛發育障礙。早在1938年Kanner 在一所醫院看到一例獨特的患者。他從2歲半起就像生活在他獨自的世界里。他不喜歡接觸人，不和人來往。喜歡獨自活動，旁若無人。他有驚人的詞匯量，但不會與人進行對話。他常常把自己說成"你"，而把別人稱作"我"：在游戲和活動興趣上，他表現出對某些物體一種不尋常的興趣，如迷戀圓形的木棍、平鍋和其他圓形的東西;另外，他還表現出一種對某些物體安放位置保持固定的要求和特別的記憶，一旦這些安排被改變，他便會感到極大的不安和煩躁。以上三個方面的表現被稱為典型的孤獨癥的" Kanner三聯癥"。

綜上所述，兒童孤獨癥是一種起病于嬰幼兒時期的廣泛心理發育障礙，主要表現為：社會交往障礙、言語發育障礙、興趣范圍狹窄和動作刻板重復。

二、孤獨癥的發病率

孤獨癥較早的發病率報道為2-4/萬。流行病學研究顯示男孩明顯多于女該，男：女的為4：1.我國尚無流行病學調查。 目前病因不明，不能闡明孤獨癥的病因和發病機制，但至少把它看成是多種生物學原因引起的廣泛發育障礙。

三、孤獨癥的預后

孤獨癥是慢性病程，預后大多較差，大約2/3的孩子沒有獨立社交能力，不能學會任何獨立的生存本領，無法獨立生活。在5歲以前己發展了有用的語言者，預后較好，高功能水平孤獨癥預后良好，部分可上大學或可進一步學習，獨立生活，但罕見有完全正常的適應者。康復訓練，特殊教育抓得早并長期堅持進行者，預后好。

自閉癥現在是越來越普遍，據相關數據統計，我國每68名孩子中約有1名患自閉癥，雖然很多人都聽說過自閉癥，但是并不是真正的了解自閉癥。在了解自閉癥這一塊，很多人都是存在誤區的，通過上述內容的閱讀，是否了解了部分自閉癥的相關知識？希望我們自閉癥寄宿對自閉癥的普及能夠讓更多人的人了解自閉癥。