自閉癥寄宿會對2-3歲孩子進行穿珠子訓練

自閉癥，我們都知道是一種心理病癥，很多的時候，自閉癥是需要專業的醫生進行對應的訓練的，自閉癥的孩子想要痊愈，離不開教導和訓練，但是這種訓練，也是有針對性的，不同年齡的孩子，不同癥狀的孩子，需要進行的訓練也是不一樣的。那具體是怎樣的一種劃分呢？下面就給大家介紹一下自閉癥寄宿是怎樣對2-3歲的孩子進行精細動作訓練的。

對2、3歲以內的自閉癥兒童的早期精細動作訓練：

1、將物體投入容器訓練

自閉癥兒童把小物體準確地投入容器，所使用的小物體和窗口建議是金屬制品，既不容易破碎，又會發出聲響。這種金屬敲擊時發出的悅耳的聲響會激發他們的興趣，嬰患兒會不厭其煩地繼續干下去。使用的物體要根據嬰患兒投放的情況更換，由大變小。父母也可同他們一起做“套圈”游戲，誰套得準就鼓勵誰。在投的過程中既訓練了手指活動的靈活性，又鍛煉了手眼的協調性。

2、穿珠子訓練

教自閉癥兒童用鐵絲或較粗的包皮電線做穿珠子、扣子等的游戲。家長或父母要交給他們穿的方法，由模仿家長做、老師幫助做、到自己拿起扣子、珠子和線自己做。可鍛煉嬰患兒雙手協調、手眼協調的靈活性。

3、翻揭訓練

教自閉癥兒童用鐵絲或較粗的包皮電線做穿珠子、扣子等的游戲。家長或父母要交給他們穿的方法，由模仿家長做、老師幫助做、到自己拿起扣子、珠子和線自己做。可鍛煉嬰患兒雙手協調、手眼協調的靈活性。

4、撕扯搓揉訓練

如拿一些用過的紙、過時的書、畫等讓智力障礙兒童去撕扯，要鼓勵他們大膽地去撕，并且撕得越碎越好，因為撕得越碎對嬰患兒手指技巧的要求就越高，說明他們兩手的拇指、食指之間的對捏力越強。父母還可拿一些較硬的紙或碎布料讓嬰患兒去搓揉或搓卷，這既可鍛煉他們手指的靈活性，又可鍛煉嬰患兒的腕力。

精細動作訓練是為了能夠提高自閉癥孩子的反應能力，這是相當有必要的，但是這種訓練，是要根據不同的年齡段進行劃分的，需要有針對性的進行訓練。上述內容說的就是2-3歲的孩子的訓練情況，這是根據孩子的身體情況等多種因素決定的。所以說，如果想要自閉癥的孩子能夠痊愈，專業的教導訓練是很有必要的。