自閉癥托管的孩子口語發育出現異常而語言障礙

語言是我們每一個人都需要進行的日常交流，我們的語言發育從很小的時候就開始發育，一般孩子的語言發展分為3個階段：口語前期;口語能力建立期;語言精熟度期。正常的孩子都經過這樣的一個過程而真正發育好了語言的系統，但是自閉癥的孩子正是在這一階段中，語言的發育出現了問題，導致了語言的障礙，這是怎么一回事呢？下面自閉癥托管就給大家介紹一下語言發育的問題。

口語前期：

這一階段幼兒尚未建立真正的口語表達能力，多以非口語溝通方式來互動。如：以手勢、聲音表示，雖然無法使用口語，但是他們正在積累聲音能力，作為將來語言發展的基礎，同時通過吃、咽、吐來發展口功能，增強唇、舌等口腔肌肉以作為將來口齒清晰能力發展來學習，這些能力的發展都成為語言發展的進門階段。

口語能力建立期：

當孩子初次能說一個有意義詞語時，就進入了口語發展期。

口語成熟期(語言精熟期)：

說話的清晰度、流利度、表達的完整性是語言發展的重要開始，有效的語言溝通，除了有正確的詞語外，還能滿足溝通需求，表達達到溝通的目的。

而自閉癥孩子語言在相應的年齡中未能得到很好地發育，他們語障的特點：

1、嬰兒期不會用喃喃語作為表達自己的嘗試;

2、語言有明顯異常，如在音量、語速、節奏及聲調上;

3、說話形式異常，刻板、重復短句，鸚鵡式學舌;

4、代名詞混淆;

5、運用詞語不恰當，與當時情景不相關的話。在這方面，我們通過語言訓練來幫助他們，對他們的語言進行“修理”，讓他們能與人溝通，而在語言訓練時，要取決于語言發展的先決條件。

我們學會交流，是一步步來的，比如說語言發展的口語階段，是奠定語言交流的一個重要階段，正常的孩子能夠很順利的度過這個階段，能夠正常的進行交流。但是，也正是這個階段，很容易發生問題，比如說自閉癥孩子就是在這個發育的階段沒有辦法真正的發育好語言系統，導致語言的障礙，這正是自閉癥產生的重要問題，無法交流就會越來越自閉。